****省食品药品学校****年精品在线开放课程
建设及配套服务采购项目
比
选
文
件
比选人：****省食品药品学校
****年*月
目录
第*章比选邀请*
第*章比选须知*
第*章比选申请人应当提供的资格证明材料*
第*章比选项目需求*
第*章比选申请文件格式**
第*章比选程序和中选标准**
第*章比选邀请
****省食品药品学校拟对****省食品药品学校****年精品在线开放课程建设及配套服务采购项目采用比选方式进行采购，特邀请合格的比选申请人参加该项目的比选。
*、项目编号：******
*、项目名称：****省食品药品学校****年精品在线开放课程建设及配套服务
采购项目
*、项目内容：本项目共*个包，详见比选文件第*章
*、合格比选申请人应具备的资格条件：
*、具有独立承担民事责任的能力的合法比选申请人。
*、具有良好的商业信誉。
*、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力。
*、具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。
*、参加采购活动前*年内，在经营活动中没有重大违法记录。
*、比选申请人不得为“信用中国”网站(***.***********.***.**)中列入失信被执行人和重大税收违法案件当事人名单的供应商，不得为中国****网(***.****.***.**)****严重违法失信行为记录名单中被财政部门禁止参加****活动的供应商；
*、特殊条件：无。
*、比选文件获取方式、时间、地点：
采购文件售卖时间：****年*月*日至****年*月**日，每日*:**-**:**（北京时间，法定节假日除外）。
比选申请人应在规定的时间内到****省食品药品学校（****省峨****市名山路南段***号）领取比选文件，并登记备案，报名时需携带加盖公章的公司营业执照复印件、介绍信，如在规定时间内未领取比选文件并登记备案的比选申请人均无资格参加该项目的比选。
比选文件售价：本项目免费获取（采购文件售后不退,资格不能转让）
*、递交比选申请文件截止时间：****年*月**日**时**分，比选申请人应于递交比选申请文件截止日期之前将比选申请文件送达比选地点，逾期送达的将被拒绝。
*、比选时间：****年*月**日**:**（北京时间）。
*、比选地点：****省峨****市名山路南段***号会议室。
*、本比选在****省食品药品学校官网上以公告形式发布。
*、比选人：****省食品药品学校
通讯地址：****省峨****市名山路南段***号
联系人：****
联系电话：***********
第*章比选须知
比选须知前附表
| 序号 |
条款名称 |
说明和要求 |
| * |
评审方法 |
综合评分法。 |
| * |
服务时间及地点 |
详见比选文件第*章。 |
| * |
联合体 |
本项目不允许联合体参与比选。 |
| * |
分包、转包 |
本项目不允许分包、转包履约。 |
| * |
比选申请文件份数 |
正本*份；副本*份，电子文档*份（*盘或光盘）； |
| * |
采购预算（实质性要求） |
采购预算：***元 |
| * |
最高限价（实质性要求） |
最高限价：***元 |
| * |
响应有效期（实质性要求） |
从提交比选申请文件的截止之日起**天。 |
| * |
备注 |
若比选文件中****内容与比选须知前附表内容不*致的，以须知表为准。 |
*.适用范围：本比选文件仅适用于本次比选项目。
*.定义：
*.*“比选人”系****省食品药品学校。
*.*“比选申请人”系指响应比选文件要求，并提交比选申请文件的合法比选申请人。
*.合格的比选申请人资格条件
合格比选申请人应具备以下条件：
*.*具备法律法规和本比选文件规定的资格条件；
*.*不属于禁止参加本项目比选活动的比选申请人；
*.*按照规定获取了比选文件。
*.比选文件
*.*比选文件是比选人用以阐明所需提供的货物，比选程序和评定中选人的标准，合同主要条款等内容的文件。
*.*比选文件的组成
（*）比选邀请；
（*）比选须知；
（*）比选申请人应当提供的资格证明材料
（*）比选项目需求；
（*）比选申请文件格式；
（*）比选程序和中选标准；
*.*比选申请人应详细阅读比选文件的全部内容，并实质性响应比选文件的要求。
*.比选申请文件的组成：
比选申请人须按比选文件的要求编写比选申请文件，对比选文件提出的要求和条件做出实质性响应。比选申请文件包括但不限于下列内容
（*）比选申请人资格声明
（*）报价表
（*）法定代表人授权书（非法定代表人比选适用，原件）
（*）法定代表人身份证复印件
（*）授权代表身份证复印件（非法定代表人比选适用）
（*）营业执照
（*）****需要提供的资料
*.比选有效期：从提交比选申请文件的截止之日起**天。比选有效期短于此规定期限的报价，将被拒绝。
*.价格说明
*.*项目所有报价*律以人民币报价；
*.*比选申请人报价应为完成本比选文件中所要求的全部内容的最终价格。
*.比选申请文件的递交
*.*比选申请人递交的比选申请文件为正本*份、副本*份，电子文档*份。比选申请文件正本应用不褪色的墨水中文书写或打印，并装订成册，副本可以是正本的复印件，并在比选申请文件封面标明采购项目名称、采购项目编号、比选申请人名称以及“正本”、“副本”字样。
*.*比选申请文件应由比选申请人法定代表人或经法定代表人正式授权的比选申请人代表按比选文件的要求签字或加盖公章。
*.*比选人将拒绝接收在递交比选申请文件截止时间后送达的任何比选申请文件。
*.比选保证金：无。
**.中选通知书：比选人按成交比选申请人候选人的排名顺序确定成交比选申请人，并由采购人向成交比选申请人发出中选通知书。
**.履约保证金：无。
**.报价纪律要求：
**.*比选申请人参加比选不得有下列情形：
（*）提供虚假材料谋取中选；
（*）采取不正当手段诋毁、排挤****比选申请人；
（*）与比选人、****比选申请人恶意串通；
（*）向比选人、比选评审小组成员行贿或者提供****不正当利益；
（*）在比选过程中与比选人进行协商谈判；
（*）拒绝有关部门的监督检查或者向监督检查部门提供虚假情况；
（*）为比选人的附属机构，或与比选人存在利害关系可能影响比选公正性的；
（*）为本项目前期准备提供设计或咨询服务的；
（*）为本项目的采购代理单位；
（**）与以上单位同为*个法定代表人的；
（**）与以上单位相互控股或参股的；
（**）参加本采购项目前*年内，在经营活动中有重大违法记录的；
（**）单位负责人为同*人或者存在直接控股、管理关系的不同单位，不得参加同*包比选或者在未分包的同*比选项目中比选；
（**）*家及以上的比选申请人不得在同*合同项下的采购项目中，同时委托同*自然人、同*家庭的人员、同*单位的人员作为其代理人。
有上述情形之*的比选申请人，属于不合格比选申请人，其报价或成交资格将被取消。
第*章比选申请人应当提供的资格证明材料
*、具有独立承担民事责任的能力：①企业法人提供统*社会信用代码营业执照；未换证的提供营业执照、税务登记证、组织机构代码证；②事业法人提供事业单位法人证书；③****组织提供对应主管部门颁发的准许执业证明文件或营业执照；④自然人提供身份证明文件。（以上均提供复印件加盖比选申请人公章）。
*、法定代表人身份证明文件（法定代表人参加比选适用，可按照第*章格式填写）。
*、法定代表人授权书（非法定代表人参加比选适用，可按照第*章格式填写）。
*、相关资格要求的承诺函（按照第*章格式填写）。
*、参加本次采购活动前*年内，在经营活动中没有重大违法违规记录：提供声明函（可按照第*章声明函格式填写）。
注：重大违法记录是指比选申请人因违法经营受到刑事处罚或责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚。
*、比选申请人单位及其现任法定代表人、主要负责人不得具有行贿犯罪记录：提供不具有行贿犯罪记录承诺函（可按照第*章格式填写）。
*、比选申请人已报名参与本项目的证明文件。
*、比选申请人认为需要提供的文件和资料。
注：上述材料要求为原件的，比选申请人必须提供原件，无原件要求的，提供原件或加盖比选申请人公章的复印件（或扫描件）。
第*章比选项目需求
*、项目概述
根据《中国教育现代化****》《加快推进教育现代化实施方案(****—****年)》《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（****—****年)》《教育部高等教育司关于开展****年国家精品在线开放课程认定工作的通知》等文件精神，为推进学校在线开放课程建设和应用，促进优质课程资源共享，全面提升人才培养质量，运用现代教育技术和多元化教学手段，让学习更便利、更高效，收获更好的学习效果，是每*位教育工作者都应潜心研究的课题。本项目共计*门校本课程进行精品在线开放课程打造，拟采购*家供应商为学校提供在线开放课程建设及配套服务，服务具体内容包括课程设计咨询、视频拍摄制作及上线平台运行、配套知识图谱建设及课程推广等方面服务。
*、采购内容
| 序号 |
服务名称 |
数量 |
单位 |
备注 |
| * |
****省食品药品学校****年精品在线开放课程建设及配套服务 |
* |
项 |
|
*、服务内容及要求
（*）课程清单（实质性要求）
| 序号 |
服务名称 |
数量 |
备注 |
| * |
在线开放课程建设服务 |
*门 |
按*-**分钟每个微课计算，需要根据微课知识点难易情况确定录制时长。（每门课大概**个微课，预计总时长***分钟） |
| * |
在线开放课程校内上线服务 |
*门 |
能够完整上线我校****校内网络教学平台，呈现方式要符合教师混合式教学的使用需求。 |
| * |
在线开放课程推广申报 |
*门 |
成品验收之后，协助学校进行学银在线等平台运行使用、推广、数据累积、课程申报等配套服务。 |
| * |
在线开发课程配套知识图谱建设 |
*门 |
基于在线开放的课程框架搭建和完善知识图谱。 |
（*）服务总体要求
●*.服务比选申请人应擅长视频拍摄制作，且具有教育行业服务经验，了解教学规律、理解****内函、熟悉互联网教学应用。本项目负责人具有丰富的课程体系建设理念和经验，且具有普通高等学校精品在线开放课程建设项目经历。
★*.为学校配备人数规模合适、稳定、高效的专业化团队，包括课程设计咨询服务、视频拍摄、后期制作及课程运行推广等各环节的团队。团队人员配置应保证满足课程建设过程中的各项要求。（投标时需提供承诺函加盖比选申请人鲜章，格式自拟。）
●*.团队成员综合素质高，具有独到的艺术理念，能够满足精品在线开放课程的制作要求和视听美感。
★*.服务比选申请人能够积极配合学校方的课程建设，要求执行相关工作，响应速度快，服务精准到位，能在规定的时间内保质保量的完成视频拍摄、制作和上传。且免费提供因课程完善而进行的课程修改补拍服务，确保最终成片效果。
●*.根据课程建设需要，视频拍摄须提供多种拍摄场地，在成都市主城区内具备*个以上专业拍摄摄影棚。录制现场要求光线充足，必要情况下要求补光，需根据课程特色进行教学场景的设计及布景，质量达到电视台专题效果。如果有课程需要到教学现场进行录制，中标人必须配备相应的人员和设备到现场进行录制。
★*.信息安全及知识产权保护。严格遵守国家网络与信息安全管理规范，禁止网络有害信息传播，重视版权和知识产权问题，课程建成后知识产权归属校，课程建设中制作方提供的所有资料应具有完整知识产权，所使用的第*方图片、音视频资源应标明出处，保证不侵犯第*方利益。避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。（投标时需提供承诺函加盖比选申请人鲜章，格式自拟。）
●*.在线开放课程建设及投标技术指标要求以教育部在线教育研究中心《大规模开放在线课程（*****）制作手册》和《***”高等学校在线开放课程建设工作的通知》为指导。并确保所制作的课程在技术层面与我校课程平台相兼容，制作团队必须做好该项目的管理和服务工作。
（*）课程设计咨询服务要求
配备*年以上经验的专业课程顾问团队，课程顾问必须充分理解慕课和微课制作和运营特点，多对*的协助课程教师根据课程的教学目标和学科特点，合理、有序的设计知识单元和拆分、配置知识点及技能点，制作课程脚本，进行课程拍摄规划等，从课程启动到课程交付，必须全程跟进。具体如下：
●*.协助教师团队分析课程，根据教学大纲制定课程整体教学设计及实施方案、协助教师团队对课程知识点进行梳理和设计。以知识点为基础组织拍摄教学内容，就慕课或微课脚本提案做充分沟通，能够为主讲教师脚本设计提供优质的展现形式。每门课程需要*到*个不同拍摄场景。
★*.协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用、协助教师团队收集、制作与课程相关的数字教学拓展资源。包括电子教案、幻灯片、教学大纲、微课视频、课程笔记、作业测验题和讨论主题等。能提供与课程制作相关的图书、视频等课程拓展资源。
（*）课程拍摄要求
●*.拍摄准备（本项所有参数视作*条参数扣分，以下参数有任何*条及以上不满足视为本项不满足）
（*）为满足实际课程拍摄的需要，比选申请人需至少提供以下*种拍摄模式供课程负责老师选择：
①大屏***模式：在摄影棚内拍摄，全程***演示可展示教学素材；
②实景访谈模式：在摄影棚内摆拍根据访谈人数，设定机位数*般*-*机位，教学过程由多位老师交流讨论完成。适合启发性的、思维拓展和发散的学科课程；
③实景演示模式：在摄影棚内多机位拍摄通过实际操作演示完成教学过程；
④黑白背模式：在摄影棚内按照脚本设计完成课程拍摄，后期配动态背景可以根据老师讲课风格特点增加课程趣味性；
⑤虚拟抠像模式：老师在基地摄影棚内完成虚拟背景拍摄，后期用抠像模式展现课程，可根据课程特点加入各种风格的背景等；
⑥真人动画模式：在摄影棚内按照脚本设计完成课程拍摄，后期配动画可以根据老师讲课风格特点增加课程趣味性；
⑦完全动画模式：老师根据讲稿在基地摄影棚内完成高音质录音，后期用动画模式展现课程，可根据课程特点加入诙谐幽默等风格的配音动画等；
⑧外景模式：选择特定的拍摄场地，高品质音效、画面同步录制。教学过程由*位老师讲解或多位老师和学生互动、交流讨论完成，适合启发性的、思维拓展和发散的学科课程。
（*）根据拍摄技术标准和课程内容，设计贴合教师授课特点的拍摄形式，与教师沟通说明拍摄要求，并为教师提供专业的妆容、着装意见。
（*）录制前应对授课过程中使用的多媒体课件（***、音视频、动画等）认真检查，确保内容无误，排版格式规范，版面简洁清晰，符合拍摄要求。
●*.拍摄实施（本项所有参数视作*条参数扣分，以下参数有任何*条及以上不满足视为本项不满足）
（*）配备专业拍摄人员，具备丰富的课程视频拍摄经验，能够灵活处理拍摄过程中的各类问题。
（*）与后期制作统筹策划，商定适当的拍摄方式，布置拍摄环境，及时联系教师，确定拍摄场地和时间。能够调动教师情绪，以确保教师在录制过程中保持最佳精神状态。
（*）设备要求：
录像设备：使用*台以上专业级高清数字设备，拍摄设备要同型同款，保证录制效果*致，机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动，保证正常完成拍摄任务。所用摄像机分辨率不低于****×****，录制视频宽高比**:*，视频帧率为**帧/秒。画面清晰、通透，曝光正确、适度，色彩还原准确。节目图像连续、无缺失，没有与课程内容无关的跳动、闪烁或马赛克等异常现象，图像的明暗、色彩和层次应与节目内容相对应。在同*门课程中标清和高清格式不得混用。收音设备：使用*个专业领夹收声设备，保证教师和学生发言的录音质量。监听设备：监听耳机*副。录音设备：根据课程内容要求，使用专业级话筒，保证主讲教师及与课程相关人员声音清晰。存储设备：专业储存设备及有效容量应能保证正常完成拍摄任务。
（*）场记：安排课程专员或者老师根据现场录制实际情况记录场记。
（*）课程制作要求
●*.使用专业的非线性编辑，系统对源视频进行最基本的处理（如剪辑、抠像、颜色校正、双声道处理）。使用专业的视频编辑系统进行视频降噪、音频降噪。
●*.按照拍摄方案，不同的拍摄方式采用不同的制作方式。（如***模式需分章节剪辑，基地访谈模式按照老师讲解的内容变换机位，真人动画模式设计平面以及动画，完全动画模式按照详细的制作脚本完成动画设计制作等。）
●*.课程介绍宣传片：课程的介绍片是指在学生学习本课程前，用于了解课程内容、讲授方式、主讲教师和助教团队、课程所在院系等相关信息的*～*分钟的视频介绍。要求能够较充分的反映课程的主要内容概况，集、形、声、色、动态于*体，生动直观。
★*.片头、片尾：根据每个课程的内容提供片头及片尾案例策划不少于*套，片头特效包含*维*维动画制作，片头时长不超**秒，包括:学院****、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。根据学校的版权所有，制定相关的片尾名单，包括版权单位、制作单位、录制时间等信息。（投标时需提供承诺函加盖比选申请人鲜章，格式自拟。）
●*.课程内容剪辑：技术工程师通篇观看视频，按照章节框架、以及现场场记情况，分章节剪辑老师状态不佳、口误、出境、停顿等片段。实操部分添加必要的背景音乐，保证制作的片花无错误、无硬伤，画面美观，排版规范、逻辑完整，后期特效保证画面美观、色彩真实，符合摄影构图规则。老师视频必须具备人物特写、知识点特效展示、人物中景等场景。场景切换自然流畅，色彩无突变，画面无晃动、抖动、模糊聚焦和镜头频繁拉伸等。
●*.使用专业非线性编辑系统渲染成片：所有内容编辑结束之后，生成成片，成品为高清制式.根据学校或教师要求对进行修改。根据主讲老师的特定要求剪去不需要的时间段。(例：**分**秒～**分**秒部分内容剪去，注意剪辑后需要保证前后讲话内容的完整性，衔接流畅)。讲课老师重复的语句，长时间的停顿，与课程内容无关的动作(如课前准备电脑，摆弄幻灯片，长时间翻阅资料)，以及授课过程中被某些原因打断授课的都可视情况剪去。
（*）课程技术指标要求
●*.视频信号源：（本项所有参数视作*条参数扣分，以下参数有任何*条及以上不满足视为本项不满足）
（*）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，***同步控制信号必须连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。
（*）信噪比：图像信噪比不低于****，无明显杂波。
（*）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。
（*）视频电平：视频全讯号幅度为*Ⅴ*-*，最大不超过*.*Ⅴ*-*。其中，消隐电平为**时，白电平幅度*.*Ⅴ*-*，同步信号-*.**，色同步信号幅度*.***-*(以消隐线上下对称)，全片*致。
●*.音频信号源:（本项所有参数视作*条参数扣分，以下参数有任何*条及以上不满足视为本项不满足）
（*）声道：中文内容音频信号记录于第*声道，音乐、音效、同期声记录于第*声道，若有****文字解说记录于第*声道（如录音设备无第*声道，则录于第*声道）。
（*）电平指标：-***—-***声音应无明显失真、放音过冲、过弱。
（*）音频信噪比不低于****。
（*）声音和画面要求同步，无交流声或****杂音等缺陷。
（*）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。
●*.视、音频交付文件（本项所有参数视作*条参数扣分，以下参数有任何*条及以上不满足视为本项不满足）
（*）所有视频文件及相应的***文件应提交*种格式，*是按压缩和封装要求的格式（大小不超过***、分辨率不低于****×***像素），另*种是未压缩处理生成的原始文件（分辨率不低于****×****像素），分别存于硬盘不同文件夹*并提交。
（*）每门课程的全部素材（包括动画）及非编工程文件应按原始格式需要保留备份，并按拍摄制作时间顺序编号提交硬盘，便于再次编辑。并在盘面上注明该盘所含课程信息（讲次、标题及主讲教师、时长等信息）。
（*）素材和成片硬盘：不低于以下配置：*************/*****转。
●*.视频压缩格式及技术参数；（本项所有参数视作*条参数扣分，以下参数有任何*条及以上不满足视为本项不满足）
（*）视频压缩采用*.***/***(****-*******)编码、使用*次编码、不包含字幕的***格式。
（*）码流的最高码率不高于********，最低码率不得低于********。
（*）视频分辨率为*****：采用高清**:*拍摄，设定为****×****。
（*）视频画幅宽高比：分辨率设定为****×****，选定**:*。
（*）视频帧率为**帧/秒。
（*）扫描方式采用逐行扫描。
●*.音频压缩格式及技术参数：（本项所有参数视作*条参数扣分，以下参数有任何*条及以上不满足视为本项不满足）
（*）音频压缩采用***(**********)格式
（*）采样率*****
（*）音频码流率*******(恒定)
（*）必须双声道，必须做混音、压限等优化音频的处理。
●*.外挂字幕文件（如有）：（本项所有参数视作*条参数扣分，以下参数有任何*条及以上不满足视为本项不满足）
（*）字幕文件格式：独立的***格式的唱词文件。
（*）唱词的行数要求：每屏只有*行唱词。采用非中文教学的课程须配置外挂双语唱词，*版为中文唱词，*版为外文唱词。
（*）唱词的字数要求：每行不超过**个字。
（*）唱词的位置：确保每屏唱词出现位置*致。
（*）唱词中的标点符号：只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在唱词中，在每屏唱词中用空格代替标点表示语气停顿，所有标点及空格均使用全角。
（*）唱词的断句：不简单按照字数断句，以内容为断句依据。
（*）唱词中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现；不宜用文本文字呈现的、且在视频画面中已经通过***、板书等方式显示清楚的，可以不加该行唱词。
（*）课程校内运行以及推广要求
该批次建成的网络在线开放课程不仅要满足我校混合式教学使用需求，学校准备在该批次课程中推选申报省级精品在线课程，供应商应具有跨校共享课程或者校内翻转课堂的运行经验，是国家级在线开放课程申报平台之*，具有全国学分课程共享能力，具体满足以下要求：
▲*.呈现方式要符合和满足移动学习和教师混合式教学的需求，课程能够与我校内****教学平台无缝对接，完整上线运行，支持开展在线学习与课堂教学相结合、翻转课堂等多种方式的课堂教学模式。（投标时需提供有效佐证材料或承诺函加盖比选申请人鲜章，格式自拟。）
●*.教学活动与评价。课程建设要符合当前学生学习心理与行为特征，重视学习任务与活动设计，有利于开展案例式、混合式、探究式等多种教学模式的实施，通过网页插入式在线测试、即时网上辅导反馈、线上线下讨论、网上作业提交和批改、网上社区讨论等，促进师生之间、学生之间进行资源共享、问题交流和协作学习。建立多元化学习评价体系，课程建成后应具有线上和线下融合，过程性评价与终结性评价相结合的多元化考核评价功能，促进学生自主性学习、过程性学习和体验式学习。课程成绩由过程性考核和终结性考核综合评定。
★*.可在课程视频中随意插入随堂测验，方便学生即学即练。插入的测验题包含单选题、多选题、对错题或填空等形式。并能够对学生回答情况进行及时统计，以便于老师随时考查学生对教学内容的理解和掌握程度。（投标时需提供有效佐证材料或承诺函加盖比选申请人鲜章，格式自拟。）
●*.课程考核课程考核分为平时考核和课程考试*个部分。其中平时考核主要考查学生在线学习情况，能够对学生在线学习情况进行统计和分析；课程考试则是检测学生课程阶段性、整体学习情况的正式测验题，可以包括客观题和主观题，数量不限，并可进行成绩统计与分析。考试题目*经发布将不允许修改，发布前需确保考试内容核查无误。
★*.课程资源支持添加到校内教师教学空间：教师用户可将校内资源库内资源添加至的慕课课程中（共享资料），用以建课使用。直接在资源右侧点击添加到我的课程，资源直接对接到教师建课中，或者直接可以课堂调取资源，教师建课时可直接使用资源库资源，使资源不再孤立。（投标时需提供有效佐证材料或承诺函加盖比选申请人鲜章，格式自拟。）
●*.教师可通过平台上传课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源。课程的内容建设，参考资料，课程介绍等任何位置都可以使用平台提供的海量图书、图片、视频的资源*键式搜索插入，插入的资源可以直接点击在线播放查阅，也支持自己上传资料，支持引用图书馆资源和联盟共享资源。
★*.课程的颗粒资源如图片、视频的资源支持*键式搜索插入，插入的资源可以直接点击在线播放查阅，也支持自己上传资料，支持无缝对接引用我校图书馆资源系统和联盟共享资源。（投标时需提供有效佐证材料或承诺函加盖比选申请人鲜章，格式自拟。）
●*.支持移动学习；（本项所有参数视作*条参数扣分，以下参数有任何*条及以上不满足视为本项不满足）
①课程建成后可支持移动学习，能够支持***和********大在主流操作系统，同时满足手机、平板电脑等智能移动终端使用。移动学习端需具备独立***,能够实现互动、浏览、社交、学分管理等功能。
②支持课堂教学活动中的无线投屏和课程互动：如课堂签到、投屏、抢答、选人、测验、投票、多屏互动、讨论、课堂报告等功能。③具备在线学习管理模块，方便教师进行人员添加删减及教学内容增减调整。
④具备学生学习工具模块，包括书签、学生学习记录、网上搜索、学生作品展示等工具，方便学生了解自己当前的学习状况，及时对学习目标、学习计划做出调整，也方便教师掌握每个学生的学习情况。
⑤具备网络学习答疑模块，使教师与学生能及时交流、答疑。
●*.拓展学习；（本项所有参数视作*条参数扣分，以下参数有任何*条及以上不满足视为本项不满足）
①能够提供丰富且具有完全知识产权的电子教材、文献、数据、视频等素材，教师在进行课程建设、备课、授课过程中随时可以搜索、引用、无缝插入。
②具有知识点拓展阅读功能，可以根据*个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料，以便于学生拓展学习。
●**.课程建设完毕后，根据采购人课程建设运行需要，比选申请人协助教师完善并上传课程所需要的课程简介、教学大纲、教学资料等资源到国家级在线开放课程申报平台，供高校学生和社会人员选修学习。并且能够为采购人申报****省省级、国家级精品在线开放课程提供数据保障。
▲**.比选申请人具有丰富的在线开放课程运行推广经验，在完工后帮助推送至学银在线、大学慕课等平台（限满足国家级在线开放课程申报要求的平台），能在全国范围内推广所建设课程。（投标时需提供有效佐证材料或承诺函加盖比选申请人鲜章格式自拟。）
●**.必要时能够提供课程运行报告，包含课程教学运行报告，其中包括****课程开课情况数据：课程建设、课程运行、在线学习、课程成绩；学生调查数据：课程整体满意度、教学运行测评、网络情况；学生反馈及运行过程展示：学生评价及期望、课程运行过程展示、新闻报道；单节视频观看时长数据分析等。
*、商务要求（实质性要求）
*、服务时间：合同签订之日起**个工作日内完成课程视频拍摄、制作和上传。
*、服务地点：采购人指定地点。
*、付款方式：中选人与采购人签订合同后，入场支付**%的项目首付款，剩余的**%尾款在课程验收合格、平台上线后*个工用日内支付完毕。
*、验收标准：课程全部制作完成，需要完整上线我校****平台，课程正常平稳运行。
验收方式与验收内容：合同签订前，使用方要求比选申请人在*个工作日内提供此次课程样片用于核对带★的技术指标进行逐*验证，使用部门提供验证证明函，拒绝验证和验证后存在虚假响应的，取消中标资格，追究相关法律责任。
*、****未尽事宜以双方合同约定为准。
注：*.本章服务内容及要求中标注★、▲号参数均为重要参数，若有参数负偏离仅做扣分处理。
*.本章的实质性要求比选申请人在商务、技术、服务应答表中明确响应即可。
第*章比选申请文件格式
*.比选申请人基本情况表
| 比选申请人名称 |
|
| 注册地址 |
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邮政编码 |
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联系人 |
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传真 |
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| 法定代表人 |
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姓名 |
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技术职称 |
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电话 |
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员工总人数： |
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其中 |
项目经理 |
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高级职称人员 |
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中级职称人员 |
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| 开户银行 |
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初级职称人员 |
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技工 |
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比选申请人名称：（全称并加盖公章）
法定代表人或授权代表（签字或加盖个人名章）
日期：年月日
*.法定代表人身份证明书
****省食品药品学校：
（法定代表人姓名）在（比选申请人名称）处任（职务名称）职务，是（比选申请人名称）的法定代表人。
特此声明。
附：*、法定代表人或负责人身份证复印件（正反面加盖公章）；
比选申请人名称：（全称并加盖公章）
法定代表人（签字或加盖个人名章）
日期：年月日
（注：法定代表人参加比选时适用，非法定代表人参加比选无须提供。比选申请人的法定代表人为外籍人士的，提供护照复印件加盖公章）
*.法定代表人或负责人授权书
****省食品药品学校：
本授权声明：****（比选申请人名称），****（法定代表人姓名、职务）授权***（被授权人姓名、职务）为我方“****”项目（项目编号：****）比选活动的合法代表，以我方名义全权处理该项目有关比选、签订合同以及执行合同等*切事宜。
特此声明。
比选申请人名称：（全称并加盖公章）
法定代表人签字或加盖个人名章：
授权代表签字：
日期：年月日
附：*、法定代表人或负责人身份证
*、授权代表身份证
（注：非法定代表人参加比选适用，法定代表人参加比选无须提供。比选申请人的法定代表人为外籍人士的，提供护照复印件加盖公章）
*.承诺函
****省食品药品学校：
我公司作为本次采购项目的比选申请人，根据比选文件要求，现郑重承诺如下：
*、具备本项目比选文件规定的条件：
（*）具有独立承担民事责任的能力；
（*）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
（*）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；
（*）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
（*）参加本次采购活动前*年内，在经营活动中没有重大违法记录；
（*）法律、行政法规规定的****条件；
（*）根据采购项目提出的特殊条件。
*、完全接受和满足本项目比选文件中规定的实质性要求，如对比选文件有异议，已经在递交比选申请文件截止时间届满前依法进行维权救济，不存在对比选文件有异议的同时又参加比选以求侥幸成交或者为实现****非法目的的行为。
*、在参加本次采购活动中，不存在与单位负责人为同*人或者存在直接控股、管理关系的****比选申请人参与同*合同项下的采购活动的行为。
*、在参加本次采购活动中，不存在和****比选申请人在同*合同项下的采购项目中，同时委托同*个自然人、同*家庭的人员、同*单位的人员作为代理人的行为。
*、如果有比选文件规定的记入诚信档案的失信行为，将在比选申请文件中全面如实反映。
*、比选申请文件中提供的任何资料和技术、服务、商务等响应承诺情况都是真实的、有效的、合法的。
本公司对上述承诺的内容事项真实性负责。如经查实上述承诺的内容事项存在虚假，我公司愿意接受以提供虚假材料谋取成交的法律责任。
比选申请人名称：（全称并加盖公章）
法定代表人或授权代表（签字）：
日期:年月日
*.书面声明函
我单位郑重声明，参加本采购项目前*年内在经营活动中没有重大违法记录（重大违法记录是指比选申请人因违法经营受到刑事处罚或责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚）。
我单位对本项目的所涉及的相关内容履行保密义务。
我单位对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。
比选申请人名称：（全称并加盖公章）
法定代表人或授权代表（签字）：
日期:年月日
*.比选申请人单位及其现任法定代表人、主要负责人不得具有行贿犯罪记录的承诺函
（格式自拟）
比选申请人名称：（全称并加盖公章）
法定代表人或授权代表（签字）：
日期:年月日
*.比选申请人不存在失信行为、近*年没有重大违法违规记录的
承诺函
****省食品药品学校：
本单位（单位名称）参加（项目名称），（采购编号）的采购活动，现承诺：
比选申请人非“信用中国”网站(***.***********.***.**)中列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单的比选申请人，非严重违法失信行为记录名单中的比选申请人（处罚决定规定的时间和地域范围内），非中国****网(***.****.***.**)****严重违法失信行为记录名单中被财政部门禁止参加****活动的比选申请人。
参加本次采购活动前*年内，在经营活动中没有重大违法违规记录。
同时也满足本项目法律法规规章规定关于比选申请人的****资格性条件。
如违反以上承诺，本单位愿承担*切法律责任。
比选申请人名称：（全称并加盖公章）
法定代表人或授权代表（签字）：
日期:年月日
*.比选申请人认为需要提供的其它文件和资料
*.响应函
****省食品药品学校：
根据贵方项目，编号为的比选邀请，正式授权的下述签字人(姓名和职务)代表比选申请人(比选申请人的名称)，提交文件正本*份，副本*份，电子文档*份。
据此函，签字人兹宣布同意如下：
*.我方自愿按照比选文件规定的各项要求向比选人提供服务，报价为元。
(*)我们根据比选文件的规定，承担完成合同的责任和义务。
(*)我们已详细审核全部比选文件，包括比选文件修改书(如果有的话)，参考资料及有关附件，我们完全理解并放弃提出含糊不清或误解的问题的权利。
(*)同意向贵方提供贵方可能要求的与本报价有关任何证据或资料。
(*)与本报价有关的正式通讯地址为：
通讯地址：
邮政编码：
联系电话：
比选申请人名称：（全称并加盖公章）
法定代表人或授权代表（签字）：
日期:年月日
**.报价表
项目名称：
项目编号：
| 序号 |
服务名称 |
报价（元） |
备注 |
| * |
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| 报价合计（元）： 大写：（元） |
比选申请人名称：（全称并加盖公章）
法定代表人或授权代表（签字）：
日期:年月日
**.商务、技术、服务应答表
项目名称：
项目编号：
注：*.若比选申请人已在申请文件内容中完全体现本表内容，可不逐条填写此表，但须对是否满足比选文件要求作出说明。
*.比选申请人应当根据比选文件要求据实填写，不得虚假响应，虚假响应的，其比选申请文件无效并按规定追究其相关责任。
比选申请人名称：（全称并加盖公章）
法定代表人或授权代表（签字）：
日期:年月日
**.比选申请人类似项目业绩*览表
项目名称：
项目编号：
| 年份 |
用户名称 |
项目名称 |
完成时间 |
合同金额 |
是否通过验收 |
备注 |
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后附合同等证明材料附件
比选申请人名称：（全称并加盖公章）
法定代表人或授权代表（签字）：
日期:年月日
**.比选申请人本项目管理、技术、服务人员情况表
项目名称：
项目编号：
| 序号 |
在本项目拟任职务 |
姓名 |
执业或职业资格 |
职称 |
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证书名称 |
证书编号 |
职称专业 |
级别 |
| * |
…… |
…… |
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后附人员证明文件
注：本格式为参考格式，比选申请人可根据实际情况进行调整。
比选申请人名称：（全称并加盖公章）
法定代表人或授权代表（签字）：
日期:年月日
**.其它文件资料，自拟格式。
第*章比选程序和中选标准
*、比选程序
*.*比选申请文件初审（包括资格性检查和符合性检查）
*.*.*资格性检查
依据法律法规和比选文件的规定，对比选申请文件中是否按照规定要求提供资格性证明材料、是否按照规定交纳保证金（如适用）、是否属于禁止参加比选的比选申请人等进行审查，以确定比选申请人是否具备报价资格。
*.*.*符合性检查
依据比选文件的规定，从比选申请文件的有效性、完整性和对比选文件的响应程度进行审查，以确定是否对比选文件的实质性要求作出响应。比选小组符合性审查的依据仅限于比选文件的规定。
*.*.*在比选文件初审过程中，如果出现比选小组成员意见不*致的情况，按照少数服从多数的原则确定，但不得违背采购基本原则和比选文件规定。
*.*澄清有关问题。
对比选申请文件中含义不明确、同类问题表述不*致或者有明显文字和计算错误的内容，比选小组可以书面形式（应当由比选小组专家签字）要求比选申请人作出必要的澄清、说明或者纠正。比选申请人的澄清、说明或者补正应当采用书面形式，由其授权的代表签字，并不得超出比选申请文件的范围或者改变比选申请文件的实质性内容。
*.*比较与评价。
按比选文件中规定的评标方法和标准，对资格性检查和符合性检查合格的比选申请文件进行商务和技术评估，综合比较与评价。
*.*推荐中选候选比选申请人名单。
本项目推荐*名中选候选人，并按评审后得分由高到低顺序排列。得分相同的，按报价由低到高顺序排列。得分且报价相同的，按设计得分顺序排列。设计无法判定优劣的，由比选小组投票决定顺序。
*.*编写评审报告
评审报告是比选小组根据全体成员签字的原始评审记录和评审结果编写的报告，其主要内容包括：
（*）比选公告刊登的媒体名称、开标日期和地点；
（*）购买比选文件的比选申请人名单和比选小组成员名单；
（*）评审方法和标准；
（*）开标记录和评审情况及说明，包括无效比选申请人名单及原因；
（*）评审结果和中选候选人排序表；
（*）比选小组的授标建议。
*.*复核
比选小组出具评审报告后，应当及时组织*名以上的工作人员，在采购现场监督人员的监督之下对评审结果进行复核，并填写采购项目复核报告。
*、评标方法：综合评分法。
*、评标细则及标准
| 序号 |
评分因素 |
分值 |
评分标准 |
备注 |
| * |
报价**% |
**分 |
满足比选文件要求且报价(折扣率)最低的比选申请人的价格(折扣率)为比选基准价，其价格分为最高分。****比选申请人的价格分统*按照下列公式计算：比选报价得分=（比选基准折扣率/比选折扣率）×**%×*** |
共同类评分因素 |
| * |
技术参数**% |
**分 |
*.完全符合比选文件技术需求没有负偏离得**分。*.带★、▲项技术参数（共**项）为重要参数，每有*项负偏离扣*.*分，共计**分，扣完为止。*.非★号和▲参数（共**项）为*般参数，每有*项负偏离扣*.*分，共计**分，扣完为止。注：技术参数中有明确的证明材料要求的以具体技术参数中的要求为准提供，否则视为负偏离 |
技术类评分因素 |
| * |
实施方案*% |
*分 |
对比各比选申请人的实施方案，包括但不限于①从课程设计到课程成片中所有的流程②课程设计思路、设计原则、时间安排、③拍摄准备、拍摄实施④课程后期制作、辅助上线等）。实施方案内容齐全，表达完整、分工合理、任务明确、注重时效、保证质量，且具有很强的可行性得*分；每缺*项内容的扣* 分，每有*处缺陷的扣 *分，扣完为止。（缺陷是指：前后内容不*致、存在凭空编造、前后逻辑错误、涉及的规范及标准错误、项目名称或实施地点区域错误、内容简略或与本项目无关等任意*种情形等。） |
技术类评分因素 |
| * |
运行服务方案*% |
*分 |
根据比选申请人提供的运行服务方案进行评审，内容包括但不限于：①项目进度计划；②项目实施措施；③突发事件管控措施；④质量控制措施等。内容完整且满足本项目实际情况的得*分；每缺*项内容的扣* 分，每有*处缺陷的扣 *分，扣完为止。（缺陷是指：前后内容不*致、存在凭空编造、前后逻辑错误、涉及的规范及标准错误、项目名称或实施地点区域错误、内容简略或与本项目无关等任意*种情形等。） |
技术类评分因素 |
| * |
售后服务方案*% |
*分 |
根据比选申请人提供的售后服务方案进行评审，内容包括但不限于：①系统运行期的维护、安全策略维护方案； ②运行软件版本升级服务方案；③售后人员名单与能力证明材料等。内容完整且满足本项目实际情况的得 * 分；每缺*项内容的扣* 分，每有*处缺陷的扣 *分，扣完为止。（缺陷是指：前后内容不*致、存在凭空编造、前后逻辑错误、涉及的规范及标准错误、项目名称或实施地点区域错误、内容简略或与本项目无关等任意*种情形等。） |
技术类评分因素 |
| * |
履约能力**% |
**分 |
*.比选申请人具有质量管理体系认证证书得*分，不提供不得分。*.比选申请人具有**级信息等级证书得*分，不提供不得分。*.比选申请人具有广播电视节目经营许可证得*分，不提供不得分。*.比选申请人具有电子出版物经营许可证得*分，不提供不得分*.比选申请人具有电子图书数据库系统得*分，不提供不得分。*.比选申请人具有资源统*检索软件产品证书得*分，不提供不得分。（注：第*-*、*项投标时须提供有效的证书复印件并加盖比选申请人公章；第*项投标时须提供有效的佐证材料并加盖比选申请人公章） |
共同类评分因素 |
| * |
业绩*% |
*分 |
比选申请人提供****年*月*日以来（以合同签订时间为准）类似课程视频录制合同业绩的，根据合同的拍摄的课程数，每提供*个课程拍摄的案例得*分，本项最高得*分。（注：投标时须提供项目合同复印件并加盖比选申请人公章） |
共同类评分因素 |
注：评分的取值按*舍*入法，保留小数点后*位。
*、确定成交比选申请人的标准
比选人应当在收到评审报告后*个工作日内，从评审报告提出的中选候选人中，按照排序由高到低的原则确定中选人，也可以书面授权比选评审小组直接确定中选人。比选人逾期未确定中选人且不提出异议的，视为确定评审报告提出的排序第*的比选申请人为中选人。
*.中选资格取消后的处理方式
候选顺序排名在前的候选人拒绝签订合同或候选人放弃中选资格，应承担相应的法律及经济赔偿责任；
*．中选通知书
*.*中选通知书为签订合同的依据，是合同的有效组成部分。
*.*中选通知书对比选人和中选人均具有法律效力。中选通知书发出后，比选人无正当理由改变中选结果，或者中选人无正当理由放弃中选的，应当承担相应的法律责任。
*.*中选人的比选申请文件本应作为无效响应处理或者法律法规规章制度规定的中选无效情形的，比选人在取得相关证明材料以后，应当宣布发出的中选通知书无效，并收回发出的中选通知书（中选人也应当缴回），依法重新确定中选人或者重新开展比选活动。
*.比选活动终止的情形
出现下列情形之*的，比选人应当终止比选活动，重新开展比选活动：
*.*因情况变化，不再符合规定的比选方式适用情形的；
*.*出现影响采购公正的违法、违规行为的；
*.*在比选活动中因重大变故，比选任务取消的，比选人应当终止比选活动，通知所有参加比选活动的比选申请人。
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